TABLETLERE DAYANIKLILIK TESTI

08:14 Dayanıklılık Testi, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, Öğrenci, Öğretmen, Tablet No Comments

Ayrıca bilgisayarların hasar görme ihtimali de göz önünde bulundurularak her okula yüzde 3 oranında fazla tablet gönderilmesi kararlaştırıldı. Milli Eğitim Bakanlığının Şubat ayında pilot uygulamasını başlatacağı FATİH Projesi, 17 ilde ve 52 okulda start alıyor. MEB yetkilileri, proje için seçilen 17 ilin, bakanlığın daha önce de bazı projelerde pilot uygulamalar yaptığı iller olduğunu belirtirken, her bölgeden okulun seçildiğini bildirdi. Pilot iller, projenin koordinatörü TÜBİTAK Başkanlığındaki heyet tarafından değerlendirildi. Projenin pilotlaması yapıldıktan sonra yine bu illerde heyet incelemelerde bulunacak ve projenin etkilerini araştıracak.
MEB yetkilileri, çok sayıda tablet dağıtılmasından dolayı bunların zarar görebileceğine ilişkin endişelerin dile getirildiğini belirterek, kırılması, hasar görmesi gibi her soruna ilişkin çözümlerin pilot uygulamada görüleceğini ifade ettiler. Proje için yurt dışındaki tüm örneklerin incelendiğini vurgulayan bakanlık yetkilileri, tabletin Türkiye'de üretimiyle ilgili açık mektup olduğunu, bu mektubun, TÜBİTAK

 

ile Başbakanlık Yatırım Destek ve Tanıtım Ajansı tarafından imzalanarak, bütün dünya firmalarına gönderildiğini ve herkesin Türkiye'de üretim yapmaya çağrıldığını kaydettiler.
“Fazladan gönderilecek”
Tablet bilgisayarların, yazılım gereği 2 hafta akıllı tahtayı görmediği zaman kapanacağına işaret eden bakanlık yetkilileri, yaz tatilinde ise 3 ay olarak bilgisayarın güncellenmesinin ayarlanacağını ve böylece tablet bilgisayarların kapanmayacağını belirttiler. Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri yaptıkları çalışmalarda, toplantılarda tabletlerle ilgili her türlü ihtimali değerlendirmeye aldıklarını vurgulayarak, kırılması, hasar görmesi konusunda değerlendirmeler yapıldığını, bu ihtimallere karşı her okula yüzde 3 oranında fazla tablet gönderilme kararı alındığını, tablet bilgisayarların sigortalanmayacağını kaydettiler. Buna göre, karşılaşılan sorunlara ilişkin her öğrenci için ayrı özel önlemler alınabilecek.
Çocukların tablet bilgisayarları nasıl kullandığının da pilot uygulama sonucunda belirleneceğini anlatan bakanlık yetkilileri, sonuca göre tedbirlerin uygulanacağını ifade ettiler. Yetkililer, konuya ilişkin akla gelebilecek soruların cevabının uygulamada bulunacağını belirttiler.
“Sağlam olmasına özel önem verildi”
Öğrencilerin tablet bilgisayarları düşürme, birbirlerine atma konularının da çeşitli toplantılarda ele alındığını belirten bakanlık yetkilileri, tabletlerin sağlam olmasına özel önem verildiğini, dayanıklılık testinin yapıldığını söylediler. Tabletlerin pilot uygulaması için Samsung ve General Mobile firmalarından Devlet Malzeme Ofisi aracılığıyla alındığını anımsatan bakanlık yetkilileri, Samsung'dan alınan 4 bin 800 tabletin her biri için 775 TL, General Mobile'dan alınan 4 bin tabletin her biri için ise 599 TL ödeneceğini bildirdi.
Vestel'den alınan akıllı tahtalara da her biri için 3 bin 990 TL ödeneceğini ifade eden bakanlık yetkilileri, bilgisayarların en ileri teknik özelliklere sahip olacağını kaydetti. Tablet bilgisayarın dayanıklı olmasının yanı sıra camın kalitesinin ve hafızasının öncelikli konu olduğunu belirten bakanlık yetkilileri, her bir tabletin 16 GB hafızaya, Samsung tabletlerin 10,1 inç, General Mobile 8,9 inç ekran büyüklüğüne sahip olacağını bildirdiler.
Tabletlerde USB ve kamera olacak, ancak kullanıma kapalı bulunacak. USB bölümleri sadece teknik servis tarafından gerektiğinde kullanılabilecek şekilde dizayn edilecek. Tabletlerde 3G internet olmayacak.     Kaynak : www.hurriyet.com.tr

 

Read More

Tabletler Dağıtılıyor !

08:12 Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, Öğrenci, Öğretmen, Tablet No Comments

Teknoloji hamlesi Fatih projesinin pilot uygulaması başlıyor. Hem öğretmende hem de öğrencilerde tablet olacak. Öğretmenler dersi dinlemek yerine tablet bilgisayarıyla uğraşan öğrencilerin sistemini kesebilecek...
Milli Eğitim Bakanlığı’nın merakla beklenen Fatih Projesi’nde son hazırlıklar da tamamlandı. Altyapı, akıllı tahtalar, içerik ve tablet bilgisayarlar olmak üzere 4 etaptan oluşan projenin en önemli ayağı olan tablet bilgisayarlar 30 Ocak’ta toplam 17 il ve 52 okula gönderilecek.
8.800 tablet hazır
Bakanlığın açtığı ihalede, pilot uygulama olarak General Mobile 4 bin e-tab, Samsung ise 4.800 adet Galaxy Tab wifi tablet bilgisayarlarını hazırladı. Pilot uygulamada toplam 8.800 adet dağıtılacak tabletlerin 2.200’ü öğretmenlere verilecek. Ayrıca Mart ayında Milli Eğitim Bakanlığı’na toplam 5 bin adet benzer tablet bilgisayarlar da bazı hayırseverler

tarafından hibe edilecek. Öğrencilere bedava dağıtılacak tablet bilgisayarlardan e-tab, piyasada 799 TL’ye, Samsun Galaxy Tab wifi ise 720 TL’ye satışa sunuluyor.
3G desteği yok
Tablet bilgisayarların öncüsü sayılan Apple üretimi Ipad’in en çok satılan ikinci modeli ise en az 1.512 TL. Bu fark da, Fatih Projesi’nde öğrencilere dağıtılacak bilgisayarların sadece kablosuz internet yani wifi destekli olmasından kaynaklanıyor. Öğrenciler 3G desteğinden yoksun olan bilgisayarlarından internete sadece okul, ev ve kablosuz internet olan yerlerde erişebilecek.
‘Harıl harıl çalıştık’
Projede son 500 adet tablet bilgisayarı dün tamamlayan General Mobile, kapılarını VATAN’a açtı. 8 günde toplam 4 bin adet e-tab hazırladıklarını belirten General Mobile Türkiye Genel Müdürü Muzaffer Gölcü, süreci şöyle anlattı:”Son 8 günde Fatih Projesi için toplam 4 bin e-tab’i Tayland, Japonya ve Güney Kore’den gelen parçalarıyla montajlayıp yazılımlarını hazırlamak için harıl harıl çalıştık. İstanbul merkezimizdeki montajlamada ve yazılım kısmında 35 mühendis ve 85 de teknisyen çalıştı. Bütün hazırlıklar tamamlandı. Tablet bilgisayarlar akıllı tahtalarla entegre olacak. Ayrıca öğretmenlerin de tablet bilgisayarı olacak. Öğretmenler dersi dinlemeyen ve tablet bilgisayarları ile uğraşan öğrencilerin sistemini kendi tabletlerindeki veya akıllı tahtalardaki yönetici yazılımlarıyla kesebilecek. “
‘Amerika da bize bakıp uygulayacak’
General Mobile Türkiye Genel Müdürü Muzaffer Gölcü, şu bilgileri verdi: “16 gigabayt harddiske sahip olacak ‘e-tab’leri 30 Ocak’ta teslim edeceğiz. e-tab’lerde her dersin online kitabı da olacak. Derslerin içeriği interaktif ortamda öğrencilere sunulacak. ABD, İngiltere, Hindistan, Tayland, Güney Kore ve Singapur bile aynı projeyi bize bakıp uygulayacak.”
Pilot uygulama 17 ilde başlıyor
8.800 tablet bilgisayar, Ankara, İstanbul, İzmir, Balıkesir, Bingöl, Diyarbakır, Erzincan, Erzurum, Hatay, Kayseri, Karaman, Kocaeli, Mersin, Rize, Samsun, Uşak ve Yozgat’taki 52 okula dağıtılacak.
Samsung Galaxy Tab wifi
- İşletim sistemi: Android 3.1 Honeycomb
- Harddisk: 16GB
- Ekran Boyutu : 10.1
- Ekran Çözünürlüğü : 1280 x 800 pixel
- RAM : 1 GB
- Çalışma Süresi : 9 saat
- Bağlantılar : wifi
- Ağırlık: 618 gram
- Kamera: 3 Megapiksel
General Mobile e-tab
- İşletim sistemi: Android 2.3.4 Gingerbread
- Harddisk:16GB
- Ekran Boyutu : 8,9
- Ekran Çözünürlüğü : 1280x768 piksel
- RAM : 512MB
- Çalışma Süresi : 6 saat
- Bağlantılar : Wifi
- Ağırlık: 550 gram
- Kamera: 1.3 Megapixel
Kaynak : haber.gazetevatan.com

 

 

Read More

Fatih Projesi Kurulum Yapılan Okulların Resimleri ( Galeri )

11:13 eğitim, Eğitim Bilişim Ağı, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, pilot okul resimleri No Comments

Milli Eğitim Bakanlığı Fatih Projesi Kurulum Yapılan pilot okulların resimlerini yayınladı bizlerde galeriyi aşağıda sizlere sunuyoruz.

[gallery]

Read More

Milli Eğitim Bakanlığı Fatih Projesi Tanıtımı

10:55 EBA, eğitim, Eğitim Bilişim Ağı, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi No Comments

2011-2012 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde bazı pilot illerde uygulamaya başlanacak FATİH Projesi'nin tanıtımı, Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer ile Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanı Binali Yıldırım'ın katıldığı basın toplantısıyla gerçekleştirildi.

Fatih Projesi tanıtım toplantısında konuşan Bakan Dinçer, şubat ayında 17 ilde 52 okulda pilot uygulamayla projeyi hayata geçireceklerini belirterek, ''Etkileşimli tahtalar da bu okullarımızda yerlerini alacaklar. Tabletler için de çok uzun ve titiz çalışmalar yaptık'' dedi.



Eğitimin daha öncelikli gündem maddelerinin geçen yıllarda derslik ve öğretmen ihtiyacı olduğunu belirten Bakan Dinçer, aradan geçen kısa zaman içinde bilişim teknolojilerinin gelişerek eğitimde de kullanıldığını ifade etti. Eğitim bütçesinin rekor düzeyde artırılması ile eğitimin fiziki altyapısına ilişkin pek çok temel sorunun çözüldüğüne belirten Bakan Dinçer, bu süreçte hayırseverlerin, medyanın, sivil toplum kuruluşlarının el vermesi sonucunda eğitim alanında çok önemli değişim ve gelişmelerin yaşandığını söyledi. Eğitimin sorunlarını çözme yolunda hızla ilerlediklerini vurgulayan Bakan Dinçer, ''Çocukları bilgi toplumuna hazırlamak için 2003 yılında yok denecek kadar az olan, 8 derslik ve üzeri tüm okullarımızda bugün aşağı yukarı 29 bin 428 okulda bilişim teknolojisi sınıfı kurduk. Bu çerçevede okullarımıza yaklaşık 900 bin bilgisayar gönderdik'' diye konuştu. Altyapısı uygun olan 37 bin 803 eğitimin kurumuna geniş bant ADSL bağlantısı ve 3 bin 649 okul ve kuruma uydu internet erişimi sağlayarak 41 bin 452 okulun internete kavuşturulduğunu bildiren Bakan Dinçer, ''ADSL internet erişimi olan kurumlarımızın ortaöğretimdeki oranı yüzde 100, ilköğretimde ise yüzde 98'dir. 5 ilde bin 133 adet ortaöğretim okulumuzda bilişim teknolojileri destekli fen laboratuvarları kuruldu'' dedi.



''Geleneksel yöntemleri feda etmedik''

 

FATİH Projesi'ne ilişkin bilgi aktaran Bakan Dinçer, ''Amacımız, ülkemizin her yerindeki öğrencilerin sosyo ekonomik durumu ve şartları ne olursa olsun bilişim teknolojilerinden yararlanabilmelerini sağlamak ve fırsat eşitliğini onlara sunmaktır'' diye konuştu. Bilişim teknolojilerini aktif olarak kullanan öğrencilerin iletişimde sunum yapma kabiliyetlerinin, kendilerine olan güvenlerinin, derse olan ilgilerinin ve katılımlarının önemli oranda arttığını belirten Bakan Dinçer, FATİH Projesi ile derslikte bilgiye hızlı ve güvenli erişimin, öğretmen ve öğrencinin hayal gücünü destekleyici aktif fonksiyonlar ile öğrencilerin en üst kazanımları elde etmenin sağlanacağını söyledi. Bakan Dinçer, böylelikle bilgi ve iletişim teknolojilerini aktif olarak kullanabilen, problem çözücü, teknolojiyi yakından takip eden ve uygulayabilen, bilgi çağı becerilerini kazanmış bireyler yetiştirme yolunda çok önemli bir adım atılmış olunduğunu ifade etti.



Fatih Projesi'nin beş temel bileşenden oluştuğunu anlatan Bakan Dinçer, ilk bileşenin donanım ve yazılım altyapısının sağlanması olduğunu, Türkiye genelinde toplamda 570 bin dersliğin etkileşimli tahta ve internet altyapısına kavuşacağını belirtti.

 

Ayrıca her okula birer adet çok amaçlı yazıcı ve doküman kamera verileceğini de bildiren Bakan Dinçer, örgün eğitimdeki öğrenciler ile öğretmenlere tablet bilgisayar sağlanacağını kaydetti. Bakan Dinçer, ''Okullarımızdaki donanım alt yapısının iyileştirilmesi konusunda LCD panel etkileşimli tahta, çok amaçlı fotokopi makinesi, doküman kamera şartname çalışmaları tamamlanmış, sözleşme imzalanmıştır. 3 bin 657 ortaöğretim kurumumuzdaki kurulumlar, 2012 Eylül ayı sonuna kadar gerçekleştirilmek üzere planlandı'' diye konuştu. Etkileşimli tahta ve tablet bilgisayarlarla ilgili pilot uygulamalara yönelik alt yapıların şu anda büyük oranda tamamlandığını belirten Bakan Dinçer, FATİH projesi hayata geçirilirken kamuoyunda çok ciddi tereddütlerin olduğunu söyledi.

Bakan Dinçer, şöyle devam etti: ''Aslında bütün bu tereddütler bizim şu anda uygulamaya koyacağımız FATİH Projesi'nin mantığından farklı uygulamalar sonucunda ortaya çıkmış olanlardır. Mesela ne kadar pedagojik olduğuna dair sorgulamalara bakıldığında, hemen şunu ifade etmek gerekir ki, biz gerçek anlamda öğrenime dair geleneksel yöntemleri bu süreçte feda etmedik, etmiyoruz. Aslında hem kara tahtayı koruyarak, hem kalemle yazılacak tahtayı koruyarak hem de akıllı tahta uygulaması ile öğretmenlerimize geleneksel yöntemler yanında modern yöntemleri de kullanma fırsatı verdik. İkisini aynı andı birbirini tamamlayan yöntemler olarak kullanma fikrini burada uygulaya aktardık.''

 

Bakan Dinçer, projenin diğer bileşenlerinin ise öğretim programlarıyla uyumlu ve derslerde kullanılabilecek ses, video, animasyon gibi çoklu bileşenlerle zenginleştirilmiş, dersi destekleyen bilgisayar tabanlı e-içeriklerin hazırlanması, her ders için hazırlanan öğretmen kılavuz kitaplarının bilişim ve teknoloji kullanımına yönelik olarak güncellenmesi, hizmet içi eğitim ve bilinçli, güvenli, yönetilebilir ve ölçülebilir internet kullanımı sağlanması olduğunu anlattı.

 

''İstihdamın yanı sıra bilişim sektörü de gelişecek''

 


Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı, TÜBİTAK ile Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı işbirliğinde bu yönde bazı çalışmalar yürütüldüğünü aktaran Bakan Dinçer, teknik altyapının oluşturulmasında TÜBİTAK'ın büyük katkılar sağladığını kaydetti. Bakan Dinçer, Ekonomi Koordinasyon Kurulunda yapılan toplantılar ve orada oluşturulan özel ekipler vasıtasıyla hem akıllı tahtaların hem tablet bilgisayarların Türkiye'de üretilmesiyle ilgili ciddi hazırlıkların yürütülüyor olduğunu ifade etti.

 

Bakan Dinçer, ''Önümüzdeki şubat ayında 17 ilimizde 52 okulumuzda pilot uygulamayla bu projeyi hayata geçireceğiz ve etkileşimli tahtalar da bu okullarımızda yerlerini alacaklar. Tabletler için de çok uzun ve titiz çalışmalar yaptık. Çocuklarımıza ve öğretmenlerimize hangi nitelikleri taşıyan tabletlerin verileceğini uzun çalışmalarla ortaya koyduk'' diye konuştu. Pilot uygulamanın sonuçları kadar, dünyadaki değişim ve dönüşümlere paralel olarak sürekli gözden geçirilmesi, geliştirilmesi gereken bir alandan söz ettiklerini belirten Bakan Dinçer, şunları kaydetti: ''Dolayısıyla yenilik ve değişime sürekli açık olacağız ve bu değişime kendimizi uydurabilecek esnekliği kaybetmeyeceğiz. Proje tüm okullarımızda hayata geçtiğinde her okulda çok fonksiyonlu yazıcı ve doküman kamera; her derslikte etkileşimli tahta ve kablolu internet bağlantısı olacak. Her öğretmenin ve öğrencinin de tablet bilgisayarı olacak. Öğrencilerimiz de tablet bilgisayarlarını yine evlerinde de internet hizmeti alacak şekilde kullanabilecekler.''

 

Bakan Dinçer, ''Bu kampanya bilgisayarların neler yapabileceğini değil, yaratıcı insanların bilgisayarlarla neler yapabileceklerini vurgulayacak' diyor. Mesele işlemci hızı ya da bellek değil; mesele yaratıcılıktır. Dolayısıyla bizler öğrencilerimize ve öğretmenlerimize teknolojik alt yapıyı, eğitim içeriklerini sağlayacağız. Çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin bu zeminde bu teknoloji ile neler yapabileceklerini ise zaman gösterecek.''

 

Projenin uzun vadedeki sonuçlarına değinen Bakan Dinçer, Türkiye'de internet ağ altyapısı gelişmiş ülkelerin bant genişliğinin ve internet hızının yakalanacağını ifade etti. Okulların tamamına geniş bant internetin ulaşmasıyla Türkiye'de elektronik seçim ve sayımın altyapısının oluşacağını belirten Bakan Dinçer, ''Okullara alınacak tüm donanım malzemelerinin Türkiye'de üretim ve montajının yapılması istihdamın yanı sıra bilişim sektörünün gelişmesine katkı sağlayacak. Elektronik ortamda eğitim içeriklerinin ve üretici firmaların bu süreçte e-içerik kalitesi ve miktarında artış yaşanacaktır'' diye konuştu.

 

''Türkiye'nin bilgi toplumuna dönüşüm projesi''

 


Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanı Binali Yıldırım ise Fatih Projesi tanıtım toplantısında yaptığı konuşmada, projenin nihayet gerçekleşme aşamasına geldiğini belirtti. Fatih Projesi'nin sadece MEB'in eğitimde devrim sayılabilecek bir proje olmadığını, aynı zamanda, Türkiye'nin bilgi toplumuna dönüşüm projesi olarak gördüklerini ifade eden Bakan Yıldırım, bu proje sayesinde Türkiye'nin bilgi toplumu hedeflerinin, 2023 hedeflerinin de üzerine çıkacağını kaydetti. Bilişimde 2023 hedeflerini koyarken Fatih Projesinin Türkiye'ye ve Türk insanına fırsatları tam olarak öngöremediklerini belirten Yıldırım, ''Bu proje başlı başına hedeflerimizi yeni baştan gözden geçirmemizi gerektiriyor. Gerek iletişim otobanları, gerek yazılımla ilgili çalışmalarımızı, gerekse bilişimi, internetin toplumsal hayatımızda, ticari hayatımızda, yönetimde, üretimde kullanımıyla ilgili çok daha geniş kapsamlı bir hedefi, programı tekrar oluşturmak, inşa etmek ihtiyacı olduğunu görüyoruz'' diye konuştu.

 

Fatih Projesinde tebeşirli tahtanın da, sonrasındaki kalemle yazılan tahtaların da durduğunu ve bunların yanına iki tarafla çalışan bilgisayarın konulduğunu ifade eden Bakan Yıldırım, ''Adına ister etkileşimli tahta deyin, ister akıllı tahta deyin, bu iki taraflı çalışan bir bilgisayar. Bilgisayardan bilgileri alıyorsunuz, kendinizde katkı sağlıyorsunuz. Öğrenciler, öğretmenler ister sınıfta, ister evde ister dışarıda bir sistem içinde işlem yapabiliyor'' dedi.

 

''4 yıl devam edecek''

 

Projenin başından bu yana okullara tesis edilecek alt yapı ve akıllı tahtalarla diğer teçhizatların temini konusunda MEB ile birlikte çalıştıklarını anlatan Bakan Yıldırım, şunları kaydetti: ''Bu çok büyük bir proje, 4 yıl boyunca devam edecek. Yaklaşık değeri 8 milyar liraya kadar ulaşabilecek büyük, muazzam bir projedir. Bu projenin bileşenleri var. Altyapı, donanım bunun sadece bir tanesi. Ayrıca bunun 3-4 bileşeni daha var.

 

Hakikaten bu proje dünyada örnek bir projedir ve heyecanla bütün dünya bu projenin geleceğini izlemektedir. Bu proje, bütün ülkelerin gündeminde olan bilgi toplumuna dönüşüm hedeflerinin gerçekleştirmede gençlerin ne kadar önemli rol oynadığını bir kez daha ortaya koyacak ciddi bir adımdır. Cumhuriyetimizin kuruluşundan bugüne kadar okur-yazar oranını artırmak için cahilliğin belini kırmak için uğraştık, didindik durduk. Allah'a şükür yüzde 90'ların üzerinde alfabe okur-yazarlığına eriştik. Ancak bilgi toplumunda alfabe okur-yazarlığı yetmiyor. Bilgisayar okur yazarlığı önem kazanıyor. Bir baktık ki her şeyi hallettiğimizi zannetiğimizde bilgisayar okur-yazarlığı gibi önümüzde bir hedef oluştu. Tam bu sırada Fatih Projesi imdada yetişti. Ahir zaman, eskiden büyükler küçüklere öğretiyordu. Şimdi bilgi çağında, bilgi toplumunda da küçükler büyüklere öğretir hale geldi. Çünkü yavrularımız, gençlerimiz bilgisayarla doğdular. Onlar bilgi çağının nesilleri. Onlar öğreniyor, onlardan da bizler mecburen öğreniyoruz. Yoksa artık bu toplumdan kopma ihtimalimiz var. Eğer bu işi öğrenmezsek biz kapsam dışı kalacağız. Offline olarak yaşamak gibi bir durumla karşı karşıyayız. O bakımdan Fatih Projesine emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz.''

 

Bakan Yıldırım, projenin sayılı günler içerisinde uygulamaya gireceğini bildirdi. Proje çok büyük olduğu için topyekün başlatmanın da belirli riskler içerdiğine dikkati çeken Yıldırım, bu nedenle bir deneme faslı yapılmasınını uygun bulunduğunu, ilk kısım tedarikin de buna göre yapıldığını ifade etti. Deneme kısmında sistemin kurulup çalıştırılacağını ve her yeni sistemde olduğu gibi eksiklerin tespit edileceğini anlatan Yıldırım, ''Buna göre süreç içerisinde olgunlaştırarak projeyi, en mükemmel hale getireceğiz. Bu proje, hem bilişim altyapımızın kapasitesini artıracak, hem yazılımla ilgili çok ciddi bir sıçrama yapacağız, hem de e-devlet ile ilgili uygulamaları çok hızlı yaygınlaştırmayı bu proje sayesinde başarmış olacağız. Dolayısıyla bu projeyle bir taşla 10 kuş vurma imkanı yakalamış oluyoruz'' diye konuştu.

 

Basın toplantısında bakanlık yetkililerince akıllı tahta ve içeriği anlatıldı, tablet bilgisayar örnekleri salonda dağıtılarak içeriklerinin incelenmesi sağlandı.

 

Toplantının ardından konuya ilişkin gazetecilerin sorularını yanıtlayan Bakan Dinçer, ''Bilgisayarlarda wireless bağlantısı olacak mı?'' sorusu üzerine Bakan Dinçer, ''Wirelessın her sınıfa ya da okullara radyoaktif olarak doğru olmayacağını söyledi bize uzmanlar. Kablo döşenemeyecek uzak yerlere veya yeteri kadar okulun olmadığı, okul sayısının az olduğu yerlere wireless uygulama yapabiliriz'' diye konuştu.

 

''Çalışmalar, oylarımızı gidip okullarda elektronik olarak mı kullanacağız anlamına geliyor?'' sorusuna karşılık Bakan Dinçer, ''O ayrı bir şey. Yüksek Seçim Kurulu karar verirse biz imkanlarımızı açarız. Artı teknolojik imkanımız olacak okullarda. Ben şunu yapacağım, merkezden bir bilgiyi aktarmak istiyorsak burada kameranın olduğu bir yerden tüm sınıflara, öğrencilere, öğretmenlere hitap edebileceğiz. Onlar da bize ulaşabilecekler'' karşılığını verdi.

 

Read More

fatih Projesi e-İçerik İle İlgili Olarak Ortak Çalışma

10:50 e-içerik, eğitim, Eğitim Bilişim Ağı, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, teknoloji No Comments

Fatih Projesi kapsamında Eğitsel e-İçeriğin Sağlanması ve Yönetilmesi” kapsamında Milli Eğitim Bakanlığını bir duyuru yayınladı. Duyuruyu aynen yayınlıyoruz.

Sn. Başbakanımız tarafından kamuoyuna duyurulan Fırsatları Artırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi (FATİH) Projesi eğitim ve öğretim sürecinde Bilişim Teknolojilerinin etkin olarak kullanılmasını amaçlamaktadır. Bu bağlamda  Fatih projesinin bileşenlerinden biri olan “Eğitsel e-İçeriğin Sağlanması ve Yönetilmesi” kapsamında elektronik içeriklerle *(e-İçerikler) ilgili olarak yapılması düşünülen ortak çalışmaya katılmak isteyen tüm firmaların bakanlığımız ile irtibata geçmesi önemle rica olunur.

* e-İçerik Nedir; Öğretim programına uygun,

Ses, video, animasyon gibi çoklu ortam bileşenleri ile zenginleştirilmiş,

Çevrim içi ya da çevrim dışı kullanılabilen,

Öğrenenle etkileşimli ya da etkileşimsiz olarak iletişim kurabilen dersi destekleyici bilgisayar tabanlı içeriklerdir.

İletişim:

Sait Fatih ÖZEL

e-posta: sfozel@meb.gov.tr

Telefon: 296 94 00 /9429

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Eğitim Yayınları ve İçerik Yönetimi Grup Başkanlığı

İçerik Koordinatörü

 

Read More

Fatih Projesi Pilot Okul Listesi ( 51 Okul )

12:17 Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi No Comments

Fatih projesi kapsamında daha önce belirttiğimiz gibi belirlenen 17 ilde kurulumla en kısa zamanda yapılacaktı. Bugün ise ilk kurulum yapılacak 51 okulun listesini aşağıda yayınlıyoruz. Ayrıca Fatih projesi kapsamında Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör öğretmenlerinin vereceği kursun planını da aşağıda sunuyoruz.

Eğitimde Fatih Projesi Pilot Okullar Listesi
S. N.	İL	İLÇE	KURUM ADI
1	ANKARA	YENİMAHALLE	Mustafa Azmi Doğan Anadolu Lisesi
2	ANKARA	ALTINDAĞ	Ankara Lisesi
3	ANKARA	ÇANKAYA	Mehmet Emin Resulzade Anadolu Lisesi
4	ANKARA	YENİMAHALLE	Demetevler Anadolu İmam Hatip Lisesi
5	ANKARA	ALTINDAĞ	Sabahattin Zaim Anadolu Öğretmen Lisesi
6	ANKARA	ÇANKAYA	Hasan Ali Yücel Anadolu Öğretmen Lisesi
7	ANKARA	SİNCAN	Sincan İl Genel Meclisi İlköğretim Okulu
8	BALIKESİR	MERKEZ	Rahmi Kula Anadolu Lisesi
9	BİNGÖL	MERKEZ	Atatürk Anadolu Lisesi
10	BİNGÖL	MERKEZ	TBMM Vakfı Fen Lisesi
11	DİYARBAKIR	YENİŞEHİR	Gaffar Okkan Anadolu Lisesi
12	DİYARBAKIR	YENİŞEHİR	Diyarbakır Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi
13	DİYARBAKIR	YENİŞEHİR	Diyarbakır Anadolu İmam Hatip Lisesi
14	DİYARBAKIR	YENİŞEHİR	Ziya Gokalp Lisesi
15	ERZİNCAN	MERKEZ	Erzincan Milli Piyango Anadolu Lisesi
16	ERZURUM	YAKUTİYE	Şükrüpaşa Anadolu Lisesi
17	ERZURUM	PALANDÖKEN	Erzurum İbrahim Hakkı Fen Lisesi
18	HATAY	MERKEZ	Dr. Mustafa Gençay Anadolu Lisesi
19	HATAY	MERKEZ	Hatay Anadolu İmam Hatip Lisesi
20	HATAY	MERKEZ	Antakya Karlısu Anadolu Öğretmen Lisesi
21	İSTANBUL	BAHÇELİEVLER	Prof. Dr. Mümtaz Turhan Sosyal Bilimler Lisesi
22	İSTANBUL	FATİH	Yedikule Anadolu Lisesi
23	İSTANBUL	BAĞCILAR	Dr. Kemal Naci Ekşi Anadolu Lisesi
24	İSTANBUL	KARTAL	Kartal Anadolu Lisesi
25	İSTANBUL	ÜSKÜDAR	Hacı Sabancı Anadolu Lisesi
26	İSTANBUL	ATAŞEHİR	Mehmet Rauf Lisesi
27	İZMİR	SELÇUK	Selçuk İMKB Anadolu Lisesi
28	İZMİR	KONAK	Konak Anadolu Lisesi
29	İZMİR	KARŞIYAKA	Karşıyaka Anadolu İmam Hatip Lisesi
30	İZMİR	BUCA	İzmir Işılay Saygın Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi
31	KARAMAN	MERKEZ	Abdullah Tayyar Anadolu Lisesi
32	KARAMAN	MERKEZ	TOKİ Anadolu Lisesi
33	KAYSERİ	MELİKGAZİ	Kadir Has Anadolu Lisesi
34	KAYSERİ	MELİKGAZİ	Kayseri Kilim Sosyal Bilimler Lisesi
35	KOCAELİ	GÖLCÜK	Gölcük Atatürk Anadolu Lisesi
36	KOCAELİ	GEBZE	Gebze Anadolu İmam Hatip Lisesi
37	KOCAELİ	İZMİT	Mimar Sinan Lisesi
38	KOCAELİ	İZMİT	Şehit Özcan Kan Anadolu Öğretmen Lisesi
39	MERSİN	TARSUS	Ayhan Bozpınar Anadolu Lisesi
40	MERSİN	ERDEMLİ	Erdemli Anadolu İmam Hatip Lisesi
41	MERSİN	ERDEMLİ	Erdemli İMKB Anadolu Öğretmen Lisesi
42	MERSİN	MERKEZ	Mehmet Dağlı İlköğretim Okulu
43	RİZE	MERKEZ	Rize Sosyal Bilimler Lisesi
44	RİZE	MERKEZ	Rize Anadolu İmam Hatip Lisesi
45	RİZE	MERKEZ	Rize Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Fen Lisesi
46	SAMSUN	İLKADIM	Samsun Anadolu Lisesi
47	SAMSUN	ATAKUM	Samsun Milli Piyango Anadolu Lisesi
48	SAMSUN	ATAKUM	Samsun Garip Zeycan Yıldırım Fen Lisesi
49	UŞAK	MERKEZ	Yaşar Akar İlköğretim Okulu
50	YOZGAT	MERKEZ	Yozgat Anadolu Lisesi
51	YOZGAT	MERKEZ	Yozgat Şehitler Fen Lisesi

Ek_1_ Hizmetici

Read More

Vestel Etkileşimli Tahta Tanıtımı

14:06 akıllı tahta, Eğitim Teknolojisi, etkileşimli tahta, Etkileşimli Tahta Tanıtımı, Fatih Projesi, Vestel Etkileşimli Tahta, Video No Comments

F@atih projesi kapsamında yapılan etkileşimli tahta ihalesini kazanan Vestel firması dağıtımını yapacağı etkileşimli tahtaların tanıtımını bir basın toplantısı yaparak gerçekleştirildi. Vestel Seo'su ile yapılan kısa bir röportaj ve ardından etkileşimli tahta tanıtımını yazımızın devamından izleyebilirsiniz.

Vestel Etkileşimli Tahta Özellikleri ise şu şekilde.
İşlemci: Intel Core i3-2310M işlemci (3M Cache, 2.10 GHz)
RAM: 1 x DDR-3 1333/1066 MHz 4 GB RAM
Bağlantı: : LAN, WiFi
Disk: 500 GB SATA II
İşletim sistemi: Windows 7 / Pardus
Ekran kartı: 512 MB (dahili)
Giriş çıkış: USB x2 adet, Mikrofon girişi, Kulaklık çıkışı

Monitör'e ait detaylar

Ekran: 65 inç LED
Dokunmatik teknolojisi: Optik imajlama
Çözünürlük: 1920 x 1080 Full HD
Tepki süresi: 8 m/s
Kontrast oranı: 4000:1
Uzaktan kumanda: Var
Ses: Gömülü 20 Watt
LED ömrü: 30 bin saatten fazla
Girişçıkış: VGA, HDMI, USB, Stereo ses

Read More

Vestel Etkileşimli Tahta Tanıtımı

14:06 akıllı tahta, Eğitim Teknolojisi, etkileşimli tahta, Etkileşimli Tahta Tanıtımı, Fatih Projesi, Vestel Etkileşimli Tahta, Video No Comments

F@atih projesi kapsamında yapılan etkileşimli tahta ihalesini kazanan Vestel firması dağıtımını yapacağı etkileşimli tahtaların tanıtımını bir basın toplantısı yaparak gerçekleştirildi. Vestel Seo'su ile yapılan kısa bir röportaj ve ardından etkileşimli tahta tanıtımını yazımızın devamından izleyebilirsiniz.

Vestel Etkileşimli Tahta Özellikleri ise şu şekilde.
İşlemci: Intel Core i3-2310M işlemci (3M Cache, 2.10 GHz)
RAM: 1 x DDR-3 1333/1066 MHz 4 GB RAM
Bağlantı: : LAN, WiFi
Disk: 500 GB SATA II
İşletim sistemi: Windows 7 / Pardus
Ekran kartı: 512 MB (dahili)
Giriş çıkış: USB x2 adet, Mikrofon girişi, Kulaklık çıkışı

Monitör'e ait detaylar

Ekran: 65 inç LED
Dokunmatik teknolojisi: Optik imajlama
Çözünürlük: 1920 x 1080 Full HD
Tepki süresi: 8 m/s
Kontrast oranı: 4000:1
Uzaktan kumanda: Var
Ses: Gömülü 20 Watt
LED ömrü: 30 bin saatten fazla
Girişçıkış: VGA, HDMI, USB, Stereo ses

Read More

Fatih Projesi Kurslarını Eğiticiler Bedava Verecek

09:43 2012 Eğitici, Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenler, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, Fatih Projesi Kursları No Comments

Bildiğiniz üzere Fatih projesi kapsamlı bir proje bunun en önemli ayağı ise hizmetiçi eğitim ayağı. Bakanlık öğretmenleri (650 bin öğretmen ) hizmetiçi eğitime almak için Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenlerinin görev sürelerini uzattı.(6 aylık) Çünkü öğretmenlere verilmesi planlanan kurslar için üniversite hocaları saati 100tl civarında ücret isteyince bakanlık ta bizim Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenleri ekders karşılığı verir şeklinde bir söylemde bulunmuşlardı. Ancak yeni yayınlanan Eğitici bilişim teknolojileri formatör öğretmen olurunda düşülen notta çok dikkat çekici bir şey var bakanlık eğiticilere ekders vermekten de vazgeçmiş ve bu kursların Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenlerin görevi olduğunu söyleyerek ( mesai saati içinde verilecek bu kurslar) eğiticilerin bu kurslar için alacağı ücretleri de kesmiştir. Buraya kadar herşey normal gibi gelebilir ancak EĞİTEK daha önce de mesai saati içinde verilen kursların ücretlerini kestiğinde tüm kurslar sekteye uğramış ve eğiticiler bu sebeple 2.5 yıldır zorunlu kalmadıkça kurs açmamaktaydı. 8-10 milyar dolarlık bir proje olan fatih projesi kurslarını da aynı kategoriye koyan EĞİTEK yapılacak kuslarında sekteye uğramasına ve Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenler bu kursları vermekten kaçınmasına sebep olmuştur ( ücretleri keserek). Ayrıca Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenler Milli Eğitim Müdürlüklerinde yaptıkları işlerinin yanında bu kursları da verecek olmalarından dolayı ekstra performans göstermeleri gerekmektedir, ücretlerin kesilmesi eğiticilerin kurslara gereken önemi VERMEMESİNE yol açacaktır böylece fatih projesinin en önemli ayağı olan dağıtılan malzemelerin derslerde nasıl kullanılacağının öğretileceği KURSLAR SEKTEYE uğrayacaktır. Bakanlığın yazısında Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenlerin olurlarının Bakanlık Makamınca 1 yıllık olacağı belirtilmişti fakat gelen olurun 1 yıllık değil de 6 aylık olduğu görülmektedir. Ortaya çıkan bu iki durum yani ücretler ve görevlendirme sürelerinin Bakanlık yetkilikerinin açıkladığı gibi olmaması birçok insanın gelecek için yaptıkları planların bozulmasına yol açmıştır. Bakanlık yetkililerinden vaat ettikleri bu durumları düşünmelerini ve ortaya çıkacak sonuçların sorumluluklarını almalarını rica ediyoruz.

 

 

 

Read More

Fatih Projesi Tablet İhalesini General Mobile Aldı (Resmi Olmayan Sonuçlar)

08:52 Android, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, general mobile, Tablet No Comments

Eğitim alanındaki en büyük proje olan ve yaklaşık 15 milyon öğrenciye tablet bilgisayar dağıtılmasını öngören  Fırsatları Arttırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi - Fatih Projesi'nin ikinci ayağı olan ve 13 ilde pilot olarak denenecek 8500 tabletin dağıtımını içeren ihalede 8.9 inçlik modelin ihalesini General Mobile firması kazandı. Tabiki bu resmi olmayan sonuçlar. İhalenin resmi açıklaması 26 Aralık Pazartesi günü yapılacak.

General Mobile'ın kazandığı ilk ihale tablet 3 ihalesi oldu. İhale sürecinin nasıl işleyeceği hakkında net bilgilere sahip değiliz. Tek bir ihaleyle mi pilot süreç başlayacak yoksa 3 tablet modelinin ihalesi de yapılacak mı belirsiz. Olursa da görüldüğü kadarıyla en düşük modelden en yüksek modele doğru bir ihale süreci yaşanacak. General Mobile'ın satışa sunduğu e-tab adlı model bu tablet 3 şartlarına da tam anlamıyla uyum gösteriyor.

General Mobile e-tab'ın genel özellikleri; Android 2.3.4 Gingerbread işletim sistemi, 1GHz hızında Cortex A8 işlemci, 8.9 inç 1280 x 768 5 noktadan dokunmatik IPS LCD ekran, 380 nit parlaklık, 32GB depolama, 32GB'a kadar microSD desteği, 6000mAh batarya, Bluetooth, WiFi, 10.8mm incelik ve 550gr ağırlık şeklindeydi. Bu bakımdan şartları karşılıyor.

Read More

Fatih Projesi Etkileşimli Tahta İhalesi Vestelin

13:02 Eğitim Teknolojisi, etkileşimli tahta, Fatih Projesi No Comments

15 milyon öğrencinin yanı sıra ekonomik büyüklüğü ile teknoloji şirketlerini de yakından ilgilendiren FATİH Projesi'nin ihalesi yapıldı. "Etkileşimli Tahta" ihalesinde en düşük teklifi Vestel verdi. 4 firmanın teklif verdiği ihalede en düşük teklif 339 milyon 595 TL ile Vestel'in oldu. Yazıcı, tarayıcı ve doküman kamera sistemleri ile ilgili ihaleye en düşük teklif ise Servus'tan geldi. Servus'un teklifi 11 milyon 114 bin TL oldu. İhale, KİK mevzuatına göre değerlendirmelerin ardından netleşecek. Bu ihale kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 3 bin 657 adet orta öğretim okuluna, her okula bir adet olmak üzere 3 bin 657 adet çok fonksiyonlu yazıcı, döküman kamera ve her sınıfta bir adet olmak üzere 84 bin 921 adet etkileşimli tahta satın alınacak.

Read More

Fatih Projesi Tablet Özellikleri

11:46 Android, Apple, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, Ipad, Tablet No Comments

İlk olarak 8500 adetlik alımın yapılacağı projede, pilot uygulama olarak 13 ilde başlayacak. Bu iller arasında, Diyarbakır, Erzurum, Yozgat, Ankara, Balıkesir, Erzincan, Bingöl, Kayseri, İstanbul, Rize, Karaman, Samsunve Uşak bulunuyor. Tabletlerde olması istenen özellikler ise belli oldu. Bu özelliklere göre Apple'ın iPad ile projeyi kazanma ihtimali bulunmuyor. Devlet Malzeme Ofisi tarafından yayınlanan şartnamede belirtilen özelliklere göre FATİH projesindeki tabletlerin Android işletim sistemli olması ve Adobe Flash desteği sunmasını şart koşuyor. MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü'nün ihtiyacı olarak Devlet Malzeme Ofisi'nin yayımladığı ihalede şirketler tarafından yapılan değişiklik önerileri de değerlendirildi. Buna göre Apple'ın, dağıtılacak tabletlerde Android'in yanında Apple'ın iOS işletim sisteminin de yer alması, flash desteği şartının şartnameden çıkarılması, USB desteği yerine konnektör bağlantı seçeneğinin de kabul edilmesi, ekran boyunun 9.7 inç (iPad'in büyüklüğü) olabilmesi yönündeki değişiklik önerilerinin tümü reddedildi.

Diğer istenen özellikler ise şunlar :

-USB portu

-Android 3.0 ve 2.3.4 işletim sistemi

-1280 x 800 ve 1280 x 768 px ekran çözünürlüğü

-10.1, 8.9, 9.5 inç ekran boyutları

-1 GHz tek çekirdekli işlemci veya 800 MHz çift çekirdekli işlemci

-1GB - 512 MB RAM

-16GB dahili hafıza

-8600, 6000, 3250 mAh batarya

İhale şartnamesinde 3 farklı sınıfta tablet tanıtılıyor. Yukarıdaki istekler ise sınıflara göre ayrılıyor. Bakalım ihaleyi hangi tablet üreticisi kazanacak ? Merakla bekliyoruz.

Read More

Fatih Projesi Örnek Ders Videosu-Coğrafya

10:05 akıllı tahta, Eğitim Teknolojisi, etkileşimli tahta, Fatih Projesi, örnek ders No Comments

Fatih projesi kapsamında dağıtılacak donanım ve yazılım birçok öğretmenini gözünü korkutmaktadır. Bu durumun farkında olan Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğün çektiği örnek ders videosunu yazımızın devamında izleyebilirsiniz. Böylece dağıtılıcak olan materyallerin kullanımının ne kadar rahat olduğunu görebilirsiniz. Ayrıca bu videodaki akıllı tahta yerine Bakanlık Etkileşimli tahta dediğimiz 3'lü LCD tahtaları okullara gönderecektir.

Read More

Akıllı Ev Projesi

00:25 akıllı, Fatih Projesi, Projesi No Comments

Gördes Fatih İköğretim öğrencileri..
Video Rating: 4 / 5

Read More

Dinar Fatih İlköğretim Okulu Teknoloji ve Tasarım Dersi Kırmızı Işık Projesi

14:38 Dersi, Dinar, Fatih, Fatih Projesi, Işık, İlköğretim, Kırmızı, Okulu, Projesi, tasarım, teknoloji No Comments

Dinar Fatih İlköğretim Okulu Teknoloji ve Tasarım Dersi Kırmızı Işık Projesi

Dr. Fatih Erbakan
Video Rating: 5 / 5

Read More

Çocuklar İçin Özelleştirilmiş Arama Motorları

10:13 Çocuklar İçin, EBA, eğitim, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, Güvenli İnternet, güvenli internet kullanımı, internet, Öğretmenler İçin Linkler, safe internet use No Comments

Günümüzde, özellikle ülkemizde arama motoru denince akla gelen ilk web sitesi google'dur ve ardından yahoo, bing gibi diğer arama motorları gelmektedir. Bu arama motorlarını özelleştiremediğimiz için arama yaparken çocuklarımız ve öğrencilerimiz için zararlı ve gereksiz birçok içerikle karşılaşabiliryorlar, özellikle reklam amaçlı hazırlanmış siteler aramaları içinden çıkılmaz bir hale getirmektedir. Bu sebeple web 3.0 teknolojisinin hayata girmesi ile arama motorlarından daha fazla verim alınması beklenmektedir. Şu an için ise çocuklarımız ve öğrencilerimiz için aramalarına daha doğru ve gereksiz içerik olmadan ulaşabilmelerinin yolu çocuklar ve öğrenciler için hazırlanmış özelleştirilmiş arama motorlarından geçmektedir. Bu arama motorları şu an için Türkçe içerikleri listelemiyor olsalar bile yakın zamanda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ara.gov.tr arama motoru öğrenciler, çocuklar ve gereksiz içeriklerden uzak durmak isteyen herkes için kullanıma girecektir. İncelemek isteyenler için özelleştirilmiş arama motorlarından örnekleri aşağıdaki linklerde bulabilirsiniz.

Read More

Fatih Projesi Okul Yerel Ağı Kurulumu (LAN)

16:17 EBA, Eğitim Teknolojisi, Fatih, Fatih Projesi, lan, okul yerel ağı, ulaştırma bakanlığı, Video No Comments

Fatih projesi kapsamında okullarımızın altyapıları da yeniden güncelleniyor. Bu kapsamda okullara fiber optik kablolamanın yapılması, Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir  BT ve İnternet yapısını oluşturmak için çeşitli yapılar hazırlanıyor. Aşağıdaki resimlerde kurulması öngörülen altyapı ile ilgili resimler mevcuttur.

[gallery link="file"]

Read More

Fatih Projesi Okul Yerel Ağı Kurulumu (LAN)

16:17 EBA, Eğitim Teknolojisi, Fatih, Fatih Projesi, lan, okul yerel ağı, ulaştırma bakanlığı, Video No Comments

Fatih projesi kapsamında okullarımızın altyapıları da yeniden güncelleniyor. Bu kapsamda okullara fiber optik kablolamanın yapılması, Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir  BT ve İnternet yapısını oluşturmak için çeşitli yapılar hazırlanıyor. Aşağıdaki resimlerde kurulması öngörülen altyapı ile ilgili resimler mevcuttur.

[gallery link="file"]

Read More

Nesne Ambarları

15:18 eğitim, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, nesne, Öğrenci, öğrenme nesnesi .nesne anbarı, Öğretmen No Comments

Öğrenme nesneleri: öğrenmeyi desteklemek amacıyla yeniden kullanılabilen kaynaklardır. Bu nesnelerin belirli bir yerde toplanarak kullanıma açılması ise Nesne Ambarlarını oluşturur. Öğrenme nesnesi ambarı birkaç bileşenden oluşur. Bunlar nesneler, nesnelere ait üstveriler(metadatalar) ve bu metadatalar üzerinden arama yapılmasını sağlayan bileşenlerdir. Türkiyede bulunan nesne ambarlarında birkaç örnek vermek gerekirse:

Atanesa

Öğrenme Nesneleri

NetDök

Samap

Dünya'daki Nesne Ambarları

Öğretim materyali piyasasında daha kaliteli materyaller üretmek amacıyla birçok nesne ambarı bulunmaktadır. Dünyanın en önde gelen nesne ambarları aşağıda verilmiştir.

• Apple Learning Interchange — Learning Resources

Eğitim ve öğretim konusunda kaynak sağlayan bir veritabanı uygulamasıdır.

• Careo (Campus Alberta Repository of Educational Objects)

Eğitimciler için eğitim materyalleri sağlayan web-tabanlı bir projedir.

• ARIADNE (European Knowledge Pool System)

Eğitim kaynaklarının paylaşımını sağlayarak Avrupa'daki eğitim içeriklerini geliştirmeye yönelik bir koleksiyondur.

• CLOE (Co-Operative Learning Object Exchange)

Öğrenme nesnelerinin geliştirilmesi,kullanımı ve yeniden kullanımını sağlayan işbirliği ile oluşturulan bir modeldir.

• DLESE (Digital Library for Earth System Education)


• EdNa (Education Network Australia)

Eğitimcilere ve her seviyeden öğrenciye geniş kapsamlı materyaller sağlayan bir sistemdir.

• EOE (Educational Object Economy: Learning Objects Java Applet Library)


• GEM (Gateway to Educational Materials Project)

Branş, tür, seviye, anahtar kelime, aracı, yararlananlar ve ücretlendirme konularını temel alarak arama yapılmasını sağlayan bir organizasyondur.

• Merlot

Lisans ve lisansüstü öğrencilerine online öğrenme materyalleri sağlayan ücretsiz ve açık bir kaynaktır.

• METU OpenCourseWare (Orta Doğu Teknik Üniversitesi)

ODTÜ kampüsü içerisinde kullanılan ders materyallerine erişimi sağlayan bir ortamdır.

• MIT OpenCourseWare (Massachusetts Institute of Technology)

Öğrenci ve eğitimcilerin MIT ders materyallerine erişimi sağlayan ücretsiz elektronik yayıncılık girişimidir.

• Wisconsin Online Resource Center — Wisc-Online Learning Object Project

Web-tabanlı öğrenme kaynakları sağlayan dijital bir kütüphanedir.

• Splash


• ESCOT (Educational Software Components of Tomorrow)

 

Nesne Ambarlarının Öğrenmeye Katkıları

1. Kalite
Nesne ambarlarında birçok öğrenme nesnesi bulunmaktadır. Bu sayede, öğretmenler her seferinde aynı konuyu hazırlarken yeni bir öğrenme nesnesi hazırlamak zorunda kalmazlar. Çünkü daha önceden hazırlanmış olan birçok nesne, bu havuzda bulunmaktadır. Bunun bir diğer avantajı ise, herkesin en iyi kaynaklara ulaşabilmesi yani genel anlamda, eğitimde kalite artışıdır.

2. Verimlilik
Öğretmenler daha önceden hazırlanmış nesneleri ele alıp geliştirebilir ve böylece çok daha iyi ve kaliteli nesnelerin ortaya çıkmasını sağlayabilirler. Bu nesneleri birleştirebilir, parçalara ayırabilir ve daha verimli nesneler ortaya çıkmasını sağlayabilirler. Böylece hem zamandan hem de enerjiden tasarruf elde edilir.

3. Çeşitlilik
Nesne ambarı yöneticileri, farklı türde birçok nesnenin aynı havuza yüklenmesine olanak tanıdığı için, çok çeşitli nesne ambarları oluşur. Kullanıcılar, bu havuzda bulunan farklı türdeki birçok nesneyi diledikleri şekilde kullanarak istedikleri hâle getirebilirler.

Read More

Zenginleştirilmiş Kitap (Z-Kitap)

14:58 e book, e reader, e-kitap, Eğitim Teknolojisi, Fatih Projesi, z kitap, zenginleştirilmiş kitap No Comments

F@TİH projesi çerçevesinde öğrencilere verilecek olan tablet bilgisayarların içeriği 'zenginleştirilmiş kitap' yani z-kitap ile geliştirdi. Z-kitap ile öğretmenler gerekli durumlarda öğrenciler ile anında iletişime geçebilecek. Talim ve Terbiye Kurulunca onaylanarak okutulan ders kitapları, öğretim programları esas alınarak hazırlanan z,kitap, animasyon, video, ses, fotoğraf, harita, grafik, tablo, simülasyon gibi öğelerle de destekleniyor. Öğrencinin z-kitap ile dijital ortamda tüm ders içeriklerine ulaşabilmeleri sağlanacak. Bakanlık, z-kitap ve e-içerik uygulamasını hazırlayan üretici firmaların kriterlerini de belirledi. Bakanlığın kriterlerine göre z-kitapta Türkçe, doğru ve etkili kullanılacak. Yazı karakterleri ve boyutu, yoğunluk, renk, boşluk, hizalama özellikleri açısından sınıf düzeyine uygun, kolay okunabilir ve anlaşılır, konuların görseli iseilgi çekici olacak. Z-kitapta yer alan videoların süresi 30 saniye ile 6 dakika arasında olacak; canlandırmalar animasyon ilkelerine uygun şekilde hazırlanacak. Örneğin, yürüme animasyonunda ayak hareketleri uyumsuz olmayacak. Z-Kitap örneği incelemek isteyenler burayı tıklayarak inceleyebilirler.

Read More